| نقش نشخوار خود انتقادی، سازگاری هیجانی و تنظیم شناختی هیجان در پیشبینی بهزیستی روانشناختی دانشجویان |
| کد مقاله : 1389-PWBE |
| نویسندگان |
|
صادق فدائی ده چشمه *1، امیرمحمد توخش2، رضا قاسمی جوبنه3 1دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران 2کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. 3استادیار مشاوره، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرمآباد، ایران. |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نشخوار خود انتقادی، سازگاری هیجانی و تنظیم شناختی هیجان در پیشبینی بهزیستی روانشناختی دانشجویان انجام شد. روش این مطالعه توصیفی-همبستگی است و جامعه آماری آن شامل دانشجویان بدون محدودیت سن، جنس و مقطع بود. روش نمونهگیری در پژوهش حاضر تصادفی ساده بود. تعداد نمونه در این پژوهش 113 نفر دانشجو بودند و با پرسشنامههای نشخوار خود انتقادی، سازگاری هیجانی، مقیاس تنظیم شناختی هیجان و بهزیستی روانشناختی اقدام به جمعآوری دادهها شد. دادههای به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرمافزار spss نسخه 26 تحلیل شدند. یافتههای پژوهش حاضر نشانداد که ارتباط منفی معناداری بین بهزیستی روانشناختی و نشخوار خود انتقادی و رابطه مثبت معناداری بین بهزیستی روانشناختی با تنظیم شناختی هیجان و سازگاری هیجانی وجود دارد (01/0P). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشانداد که متغیرهای پیشبین میتوانند 40 درصد از واریانس بهزیستی روانشناختی در دانشجویان را پیشبینی نماید (01/0P). یافتههای پژوهش حاضر نشاندهنده اهمیت نشخوار خود انتقادی تنظیم شناختی هیجان و سازگاری روانشناختی در شکلگیری و تبیین بهزیستی روانشناختی در دانشجویان است. |
| کلیدواژه ها |
| بهزیستی روانشناختی، نشخوار خود انتقادی، تنظیم شناختی هیجان، سازگاری هیجانی، دانشجو. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
