| بررسی اثربخشی آموزش به شیوه جیگساو بر مهارتهای اجتماعی در بستر شاد |
| کد مقاله : 1326-PWBE (R2) |
| نویسندگان |
|
مرضیه دهقان نیری *1، محمدعلی صحتی2 1کارشناسیارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد، یزد، ایران 2استادیار، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه میبد، میبد، ایران |
| چکیده مقاله |
| با توجه به اهمیت مهارتهای اجتماعی در موفقیت تحصیلی و کیفیت روابط همسالان، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش به شیوه جیگساو در پلتفرم «شاد» بر مهارتهای اجتماعی دانشآموزان دختر انجام شد. روش پژوهش نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون-پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل دانشآموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر یزد در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بود که از میان آنان ۳۰ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت آموزش جیگساو در محیط شاد قرار گرفت و دادهها با استفاده از پرسشنامه مهارتهای اجتماعی گرشام و الیوت (۱۹۹۰) گردآوری شد. تحلیل دادهها با روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره انجام گرفت. نتایج نشان داد که میانگین نمرات مهارتهای اجتماعی و ابعاد آن در گروه آزمایش پس از مداخله بهطور معناداری افزایش یافت، در حالیکه در گروه گواه تغییر محسوسی مشاهده نشد. یافتهها بیانگر اثربخشی روش جیگساو در محیط برخط شاد برای ارتقای مهارتهای اجتماعی است و میتواند راهنمایی عملی برای معلمان و برنامهریزان آموزشی باشد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش برخط، روش جیگساو، مهارتهای اجتماعی، نرمافزار شاد |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
