| اثر بخشی ذهنآگاهی بر بهزیستی ذهنی مادران دارای کودک با نقص توجه و بیش فعالی |
| کد مقاله : 1317-PWBE |
| نویسندگان |
|
احسان رضائی خواه * کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار |
| چکیده مقاله |
| مشکلات رفتاری مرتبط با اختلال نقص توجه و بیشفعالی بر اعضای خانواده تأثیر منفی میگذارد و والدین کودکان مبتلا به نقص توجه و بیشفعالی نسبت به والدین کودکان با رشد طبیعی، میزان بالاتری از استرس والدگری، مشکلات سلامتروان و بهزیستیذهنی را تجربه میکنند. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی ذهنآگاهی بر بهزیستیذهنی مادران دارای کودک میتلا به نقص توجه و بیشفعالی انجام شد. این پژوهش بر اساس هدف از نوع کاربردی با طرح نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دانشآموزان با تشخیص اختلال نقص توجه و بیشفعالی در مقطع ابتدایی در مدارس استثنایی منطقه2 شهر تهران در سال تحصیلی 1404-1403 بودند. نمونه پژوهش شامل 30 نفر از این مادران بود که به روش نمونه-گیری هدفمند به عنوان نمونه نهایی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گـروه آزمـایش و گـواه (هر گروه 15 نفر) قـرار گرفتنـد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه کانرز ویژه معلمان توسط کانرز و همکاران (1999) و مقیاس بهزیستیذهنی توسط کی یز و ماگیارمو (2003)بود. گروه آزمایش هشت جلسه آموزش ذهنآگاهی به صورت گروهی دریافت کردند و گروه گواه هیچ آموزشی دریافت نکردند. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیلکوواریانس یک و چند متغیری استفاده شد. نتایج تحلیلکوواریانس نشان داد که آموزش ذهنآگاهی موجب بهبود بهزیستیذهنی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی شده است. بنابراین، میتوان نتیجه گرفت که آموزش ذهنآگاهی میتواند به ارتقاء سلامتروانی و پیشگیری از مشکلات روانشناختی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی کمک کند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش ذهنآگاهی، بهزیستی ذهنی، اختلال نقص توجه و بیشفعال، مادران |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
