| بررسی رابطه تنظیم هیجان با نشانه های اضطراب و افسردگی |
| کد مقاله : 1292-PWBE |
| نویسندگان |
|
فاطمه محمدی گهرویی1، رومینا شمس2، مینا صفی *3 1دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه اردکان،یزد، ایران. 2دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه اردکان، یزد، ایران. 3دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه اردکان، یزد، ایران. |
| چکیده مقاله |
| هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اضطراب و افسردگی با دشواریهای تنظیم هیجان در بین کودکان 8 تا 12 سال شهر یزد است. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع توصیفی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کودکان 8 تا 12 سال در شهر یزد بود که تعداد 100 نفر که از طریق نمونه گیری دردسترس به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد DASS-21( پرسشنامه اضطراب و افسردگی) و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان گرتز و روئمر(DERS) استفاده گردید است. داده های پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین اضطراب و دشواریهای تنظیم هیجان در بین کودکان رابطه معنادار مثبت وجود دارد همچنین بین افسردگی و دشواریهای تنظیم هیجان در بین کودکان رابطه معنادار مثبت وجود دارد. |
| کلیدواژه ها |
| افسردگی، اضطراب، دشواریهای تنظیم هیجان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
