ارائه مدل پیش‌بینی خلاقیت بر اساس هوش هیجانی و عزت‌نفس با میانجی‌گری مهارت ارتباط موثر
کد مقاله : 1249-PWBE
نویسندگان
میعاد مرادی *1، بهروز قلائی2
1دانشجو دانشگاه بوعلی سینا
2استادیار گروه روانشناسی دانشگاه بوعلی سینا
چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل پیش‌بینی خلاقیت بر اساس هوش‌ هیجانی و عزت‌نفس با میانجی‌گری مهارت ارتباط موثر دانشجویان می‌باشد. طرح پژوهش توصیفی، و به شیوه مدل‌یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان، (4) دانشگاه‌ سطح شهر همدان شامل دانشگاه‌های بوعلی سینا، دانشگاه آزاد، پیام نور و علمی-کاربردی می‌باشد. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای تعداد480 نفر (388 زن و 92 مرد) به عنوان نمونه جهت شرکت در این پژوهش با روش در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه‌های خلاقیت (عابدی، 1368)- هوش ‌هیجانی (بار ان، 1985)- عزت نفس (روزنبرگ، 1965)- مهارت ارتباط موثر (جمعی از پژوهشگران، 1390) را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از مدل‌یابی معادلات ساختاری به کمک نرم افزارهای Spss نسخه ۲۷ و Lisrel نسخه 8.8 نیز جهت بررسی فرضیه‌ها استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که مدل‌یابی روابط ساختاری هوش‌ هیجانی و عزت‌نفس بر خلاقیت با نقش میانجی مهارت ارتباط موثر برازش دارد. هوش ‌هیجانی با عزت‌نفس (31/0)، با مهارت ارتباط موثر (51/0) و خلاقیت (35/0) رابطه مثبت و معناداری دارد. عزت‌نفس با مهارت ارتباط موثر (58/0) و خلاقیت (32/0)، رابطه مثبت و معناداری دارد. بین مهارت ارتباط موثر و خلاقیت (39/0) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها
خلاقیت، هوش‌ هیجانی، عزت‌نفس، مهارت ارتباط موثر، دانشجویان شهر همدان.
وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر