| علل اهمالکاری دانشجویان از دیدگاه اساتید دانشگاه فرهنگیان |
| کد مقاله : 1189-PWBE |
| نویسندگان |
|
زهرا حسینی *، فاطمه سادات حسینی، الهه نوربخش دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی |
| چکیده مقاله |
| اهمالکاری تحصیلی از چالشهای مهم دانشجویان است که پیامدهایی چون افت عملکرد تحصیلی، کاهش انگیزه و بروز مشکلات روانی به همراه دارد. پژوهش حاضر باهدف شناسایی عوامل مؤثر بر اهمالکاری دانشجویان از دیدگاه اساتید دانشگاه فرهنگیان انجام شد. روش تحقیق کیفی و رویکرد مورداستفاده تحلیل مضمون بود. جامعه پژوهش اساتید دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴ بودند که با نمونهگیری هدفمند ۱۰ نفر (۵ مرد و ۵ زن) انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و تحلیل دادهها از طریق کدگذاری و بازبینی مضامین انجام گرفت. یافتهها نشان داد که اهمالکاری تحصیلی تحت تأثیر سه دسته عوامل قرار دارد: عوامل فردی (ویژگیهای شخصیتی، ضعف در مدیریت زمان، استفاده افراطی از فضای مجازی)، عوامل اجتماعی (خانواده، دوستان، ازدواج و فشار مالی) و عوامل ساختاری (کیفیت تدریس، امکانات دانشگاه و تضمین شغلی). نتایج بیانگر آن است که اهمالکاری پدیدهای چندعاملی بوده و تعامل میان این عوامل در بروز آن نقش دارد. بر این اساس، طراحی برنامههای مداخلهای چند سطحی با تمرکز بر آموزش مهارتهای فردی، ارتقای کیفیت آموزش و بهبود حمایتهای دانشگاهی توصیه میشود. |
| کلیدواژه ها |
| اساتید، اهمالکاری، دانشجویان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
