| اثربخشی مداخله شناختی-ذهنی بر تابآوری و نظمبخشی هیجانی در نوجوانان دارای اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی |
| کد مقاله : 1165-PWBE (R1) |
| نویسندگان |
|
عیسی بلوخکانی *1، لیلا عسگرزاده2، معصومه علیزاده3، انیسه وحیدی4 1گروه روانشناسی،روانسنجی، واحد الکترونیکی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. 2کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، واحد الکترونیکی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران 3کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران 4کارشناسی ارشد روانسنجی، واحد الکترونیکی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تابآوری و خودتنظیمی هیجانی نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی شهرستان ماکو بود. این مطالعه از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. از جامعه آماری نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله مبتلا به بیش فعالی مراجعهکننده به مراکز مشاوره شهرستان ماکو در سال ۱۴۰۴، تعداد ۳۰ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای تحت مداخله شناختی-ذهنیآگاهی قرار گرفت. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای تابآوری کانر-دیویدسون و راهبردهای خودتنظیمی عاطفی لارسن و پریزمیک بودند. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شد. یافتهها نشان داد که مداخله بر تابآوری و خودتنظیمی هیجانی تأثیر معناداری داشته است (۰۱/۰>P). بر این اساس، میتوان از شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی به عنوان یک مداخله مؤثر برای بهبود تابآوری و خودتنظیمی هیجانی نوجوانان مبتلا به بیش فعالی استفاده نمود. |
| کلیدواژه ها |
| شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی، تابآوری، خودتنظیمی هیجانی، نارسایی توجه/بیشفعالی، نوجوانان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
