| مروری سیستماتیک بر غنیسازی شغلی در آموزش عالی: ابعاد، عوامل و پیامدها |
| کد مقاله : 1113-PWBE |
| نویسندگان |
|
جواد بیرانوند *1، زینب ابراهیمی2، راضیه جلیلی2 1دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه ازاد اسلامی، واحد خرم آباد، ایران. 2استادیار گروه علومتربیتی، واحد خرمآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرمآباد، ایران. |
| چکیده مقاله |
| غنیسازی شغلی بهعنوان راهبردی کلیدی در ارتقای انگیزش و عملکرد اعضای هیئت علمی در آموزش عالی شناخته میشود. هدف پژوهش حاضر، بررسی سیستماتیک ابعاد، مدلها، عوامل مؤثر و پیامدهای غنیسازی شغلی با تأکید بر بافت ایران بود. این مطالعه مروری بر اساس راهنمای پریزما اجرا شد؛ جستجو در پایگاههای داخلی (مگیران، ایرانداک و ...) و بینالمللی (پابمد، اسکوپوس و ...) در بازه ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۴ شمسی انجام گرفت و پس از غربالگری سهمرحلهای، ۵۸ مقاله (۳۲ فارسی و ۲۶ انگلیسی) وارد تحلیل شدند. تحلیل تماتیک و فراوانی نشان داد که غنیسازی شغلی در شش بُعد فردی، سازمانی، حرفهای، اجتماعی، محیطی و تعادل کار و زندگی سازماندهی میشود و هسته مرکزی آن احساس معنا و استقلال است. غنیسازی با افزایش رضایت شغلی، کاهش فرسودگی و ارتقای عملکرد آموزشی-پژوهشی همراه بود. نتایج بر ضرورت بومیسازی مدلها در ایران با توجه به چالشهای ساختاری و فرهنگی تأکید داشت. این مرور چارچوبی کاربردی برای سیاستگذاری منابع انسانی در دانشگاههای علوم پزشکی ارائه میدهد و زمینهساز مداخلات هدفمند است. |
| کلیدواژه ها |
| غنیسازی شغلی، آموزش عالی، اعضای هیئت علمی، رضایت شغلی، بومیسازی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
