| واکاوی شایستگیهای حرفهای و تخصصی معلمان دوره ابتدایی؛ راهبردی برای توانمندسازی |
| کد مقاله : 1061-PWBE |
| نویسندگان |
|
مجید دارابی *1، لیلا علی زاده2 1استادیار دانشگاه شاهد 2دانشجوی دانشگاه شاهد |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف واکاوی شایستگیهای حرفهای و تخصصی معلمان دوره ابتدایی و ارائه راهبردی برای توانمندسازی آنان انجام شد. این مطالعه از نوع کیفی و کاربردی است. دادهها از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته با ۱۱ نفر از اساتید علوم تربیتی و دانشگاه فرهنگیان جمعآوری و با روش نمونهگیری هدفمند گلولهبرفی انتخاب شدند. تحلیل دادهها با رویکرد مضمونی و کدگذاری سهمرحلهای انجام گرفت.یافتهها نشان داد توانمندسازی معلمان ابتدایی در آموزش محتوایی و امور تربیتی نیازمند توجه به شایستگیهای حرفهای زیر است: تسلط بر مهارتها و شایستگیهای حرفهای برای عملکرد اثربخش معلم، توانمندی در دانش تخصصی و حرفهای تدریس، تسلط بر دانش پداگوژیک و مهارتهای تدریس اثربخش، تسلط بر روشها و رویکردهای نوین تدریس، مهارت شناخت و درک تفاوتهای فردی فراگیران، تربیت همهجانبه و توسعه شخصیت و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان، رویکرد تربیتی و الگو بودن معلم در فرآیند آموزش، مهارت ارتباط کلامی و انتقال اثربخش دانش با زبان قابل فهم دانشآموز، تسلط بر مبانی روانشناسی تربیتی و نظریههای یادگیری، مهارت مدیریت کلاس و کنترل محیط یادگیری، مهارتهای ارتباط مؤثر و حمایت عاطفی در محیط یادگیری، و توانمندی در تحلیل و تشخیص نیاز و اهداف آموزشی و تربیتی.نتایج نشان میدهد توجه به این شایستگیها میتواند به ارتقای کیفیت آموزش، یادگیری معنادار و بهبود عملکرد حرفهای معلمان کمک میکند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش ابتدایی، توانمندسازی، مدل، معلم |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
