| بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با هوش هیجانی |
| کد مقاله : 1039-PWBE (R1) |
| نویسندگان |
|
حمیده ناظمی سجزئی *1، فاطمه امامی2، زهرا السادات امامی میبدی3 1دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه دولتی اردکان، یزد، ایران. 2دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه دولتی اردکان، یزد، ایران 3دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه اردکان، یزد، ایران |
| چکیده مقاله |
| تبیین رابطه میان ابعاد شخصیتی و توانمندیهای هیجانی، راهکاری کلیدی برای طراحی مداخلات روانشناختی مؤثر است .پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی بین ویژگیهای شخصیتی و هوش هیجانی در دانشجویان دانشگاه اردکان انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی و در زمره پژوهشهای کاربردی قرارمیگیرد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه اردکان بود که نمونهای به تعداد 90 نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه سنجش صفات پنج گانه شخصیتی (NEO) و پرسشنامه هوش هیجانی گلمن(2000) بود. نتایج تجزیه و تحلیلها نشان داد که بین روانرنجوری با هوش هیجانی رابطه منفی و معنادار وجود دارد، به این معنی که کاهش در این صفت با افزایش هوش هیجانی همراه است؛ در مقابل، برونگرایی، توافقپذیری و وظیفهشناسی هر یک با رابطه مثبت و معنادار با هوش هیجانی، نشان دادند که افزایش این ویژگیها به تقویت هوش هیجانی کمک میکند. تنها تجربهپذیری بود که فاقد همبستگی معنادار با هوش هیجانی شناخته شد. این یافتهها بر لزوم توجه به ثبات ساختار شخصیتی در برنامههای توسعه هوش هیجانی تأکید دارند و نشان میدهند که آموزشها باید با در نظر گرفتن این ابعاد شخصیتی، ساختار یافته و هدفمند باشند. از آنجا که ویژگیهای شخصیتی ثبات بیشتری دارند، در آموزشهای مرتبط با هوش هیجانی باید به این ویژگیها توجه ویژهای شود و برنامههای آموزشی باید ابعاد شخصیتی را هدف قرار دهند تا هوش هیجانی تقویت شود. |
| کلیدواژه ها |
| ویژگی های شخصیتی، هوش هیجانی، دانشجویان. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
